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新东方“家庭教育中国行”南昌站圆满落幕
发布时间:2021-02-27 00:36
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本文摘要:二零一三年六月份,新东方学校“家庭教育中国赛”全国各地大中型公益性巡讲到达南昌市,于早上9点和中午2点各自在豫章中学和铁路线一中拉开序幕。豫章中学和铁一中近400名家长参加了此次专题讲座。清华大学出版社培训学校研究者,北舞社会心理学讲座教授,中国妇联《中华妈妈网》文化教育咨询顾问王晶女性保证了主题风格为“怎么让孩子幸福快乐而且优秀”的演讲。 王晶教授在铁路线一中专题讲座当场 王晶教授根据分析人类大脑原理,向诸位家长引入了多元化智能基础理论。

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二零一三年六月份,新东方学校“家庭教育中国赛”全国各地大中型公益性巡讲到达南昌市,于早上9点和中午2点各自在豫章中学和铁路线一中拉开序幕。豫章中学和铁一中近400名家长参加了此次专题讲座。清华大学出版社培训学校研究者,北舞社会心理学讲座教授,中国妇联《中华妈妈网》文化教育咨询顾问王晶女性保证了主题风格为“怎么让孩子幸福快乐而且优秀”的演讲。

王晶教授在铁路线一中专题讲座当场  王晶教授根据分析人类大脑原理,向诸位家长引入了多元化智能基础理论。该基础理论是在上世纪八十年代由英国著名发展趋势心理学专家、美国哈佛大学教授詹姆斯?加德纳博士研究生托的,三十多年来该基础理论早就广泛运用于欧洲国家和亚洲地区很多我国的儿童和教育信息化上,而且获得了非常大的成功。他觉得,人们的智能是多样化并非单一的,主要是由語言智能、数学逻辑智能、室内空间智能、人体健身运动智能、歌曲智能、社交智能、自身了解智能、自然界了解智能八项组成,每一个人都具有各有不同的智能优点人组。  王晶教授围绕多元化智能基础理论,与当场观众共享资源了家庭教育的成功核心理念和工作经验。

多元化智能基础理论能够帮助家长新的了解自身的孩子,寻找她们的聪明智慧和匮乏。对于八大智能在每一个人的身上的各有不同人组,王晶教授将孩子分为了三大种类:触感型、英语听力型和视觉效果型,家长可依据孩子的种类对其进行合理地沟通交流,以超出文化教育的目地。

王晶教授着重强调,每一个孩子的基本情况是各有不同的,每一个人的成功也是不可以复制的,智能化的爸爸妈妈应当了解孩子的基本情况,认可孩子的心里,依据孩子的感观种类,进行具有目的性的家庭教育与家中沟通交流,那样才可以做因人施教,成功塑造成孩子强健自然环境。  王晶教授跟诸位家长共享资源的成功实例之一是美国哈佛大学2020年在我国入校的两位获得留学奖学金学员的事儿。这两位学员并并不是大伙儿眼里的学业成绩优异的优秀生,但她们却能从诸多学员中出类拔萃而且碰巧对接来到美国哈佛大学的offer。

到底是啥更拥有招聘者?王晶教授接着进行了“破译“:招聘者看中的并某种意义是传统定义上的成绩,只是学员的个人魅力,这体现在学员的品性,性情,激情这些层面,比如胆量、忠实、有爱心、有领导能力。因此 讲到家长要青睐培养孩子的个人魅力,让孩子好好爱自己,恋人别人,恋人社会发展,让家庭教育和青睐成绩的学校德育组成井然有序,更优地结合一起拓张孩子的发展趋势。“教师保证的我们不保证,我们要井然有序教师”,这句话让在场很多家长静静地低下头。

当场家长在仔细聆听  全场专题讲座王晶教授根据提及很多实际实例,从入门到精通地剖析了家庭教育中不会有的弊端,让家长们陷入了冥想训练。  王晶教授谈起了怎样嘉奖和批判孩子?她着重强调一点:在夸赞中强健的孩子要比在批判中强健的孩子更为身心健康幸福快乐。该专题讲座围绕“怎样使孩子更为优秀?”这一中心,王晶教授严肃认真剖析了如今的家长在文化教育孩子常常遇到的一些难题。

她特别强调,家长要偏重于和发展趋势孩子的专长。要学好认可孩子,要学好理智的聆听孩子的心里话,那样才可以在了解孩子的基本上更加有目的性的随意选择文化教育的孩子方式。  专题讲座最终,王晶教授说:“大家家长的义务便是了解和帮助孩子解决困难强健难题,要尽自身仅次期待去寻找科学研究的方式帮助孩子,在日常生活中给孩子保证楷模,让每一位孩子都能身心健康幸福快乐地强健。


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